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班主任工作重大进展!天杭承办首届全国班主任工作研讨会
发布日期: 2018- 11- 04









10月27、28日,由《学校品牌管理》杂志、杭州天杭教育集团联合策划的首届全国班主任工作研讨会在我集团盛大召开,继9月天杭成立全省首个校内班主任工作研究院之后,天杭在班主任工作上又迈出一大步。

全国优秀教师、省特级教师郑英,“感动杭城”十佳教师、名班主任金灵娟,天杭教育集团校长邱曙光与来自全国各地的200余位班主任真诚对话,共同为班主任工作、为教育添上了一抹温暖和绚丽的色彩。

听郑英老师说话是一种美的享受,当她站在舞台中央,那种自信之美、气质之美迎面而来。郑英老师主张教育是一种向美而生的事业。教师,首先要先让自己成为一个美好的人,所谓“各美其美”。要懂得成人之美,美人之美。而最美的教育,在于师生相互倾慕彼此成全,即是“美美与共”。

这三层境界,知易行难。郑英老师却用自己精致的教学和智慧管理,让这份美丽蓬勃生长起来。书香清雅的班级文化建设,风趣幽默的班级日志记载,一个都不能少的“二十四节气”图,令人啧啧称叹的毕业合照,师生亲手种下的木槿,共同策划的成长仪式,异地工作后带回的手信……在郑英老师眼中,关于学生,再小的活动都要充满仪式感,再小的事都是重要的事。

教育之行,也因为师生的美美与共,而变得一路芬芳。

教育事业需要情怀,和学生有关的事,往往都需要教师倾尽细心和耐心。金灵娟老师就用细致的行动诠释了她对教育事业的情怀。不爱喝水的孩子,她会给孩子泡好绿茶,定好喝水时间,看孩子喝下去;不愿意吃水果的孩子,她每天固定时间,督促孩子们及时吃水果。这些细细的叮咛,细致入微的关怀,是金老师和孩子们融洽相处的秘诀。

让情怀落地的另一个关键词是理解。金老师作为语文老师,她始终致力于打造高效的效能课堂。理解学生的兴趣点,准备一些别出心裁的奖励,为学生开设名著阅读讲座……正如金老师所说,教育工作者要把“读懂孩子的心”、将“我们心里的爱像光一样传递给孩子们”当作一直追求的目标。教育需要一种情怀,而成功的教育首先需要的便是发自内心的非常热爱。这便是浓浓的师意。

名师代表了一个学校的软实力,而理念的承载则是一个学校活力发展的源泉。我集团校长邱曙光就以“管理之道,其实相同相通”为题,从校长视角切入,结合我校校情,通过类比、案例、经验总结层层推进,以解答“班主任是什么”这一核心问题,呈现出我集团班主任的成长之路。

邱校长将“班主任”比做“船长”,特别强调其在班级管理中应具有的方向感、担当力、执行力、表达力、感召力与故事力。同样,在学校管理与教师培养中,天杭也有全国独一份的“一校两院”,通过搭建专题性学习研修平台,关注每位青年教师的“成长之路”。

“在校长的心中、眼中永远应该是教师第一。”邱校如是说,也正是如此做的。也正是因为自身素养、工作环境、平台搭建环环相扣,才使得天杭的名班主任们,不仅能自己前行,也能带着一批人前行。

 班主任之路是一条永远充满爱和付出的旅途,来自云南北辰高级中学的李老师和云南栾老师的感言道:“金老师和天杭这所学校一样,是那么务实,那么有大爱;郑英老师有貌有才,精致优雅有思想,堪称生活工作的典范。在幸福地创造幸福的路上,正是由于怀揣着一份大爱,正是关注一个又一个的细节,天杭的老师才能那么幸福地投身教育事业!”愿我们怀揣着这份大爱,一路同行!

 





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