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[天杭]【魅力天杭】哇!心理辅导站、音乐教室……都被搬到舞台上了,这样的校园心理剧你还要错过吗?
发布日期: 2019- 05- 27


家庭作业“改革记”

“青春修炼手册”

“天使的声音”

……

光听名字就有一种新奇感扑面而来,

而当心理辅导站、音乐教室等都被搬到舞台上的时候,

台下的观众和评委就彻底“沦陷”在

表演中了,

笑声不断、掌声连连。

 

天杭心理周的七年级心理剧展演活动在九个班级的用心参演、各显其能下,生动而真切地展现了七年级学生可能会遇到的心理困扰及相应的解决措施。让我们去一探究竟吧!

 

亲子和谐沟通篇

 

704班的《家庭作业“改革记”》还原了七年级学生回到家做作业时和家长间的冲突场景,实践了亲子沟通时的“承认”“和好”“解决”这三步有效策略。

 

705班的《偏心是爱还是伤害》以三个儿子和老师的交流为线索,阐述了家庭教育中的偏心——“短时期呈现的是爱,但却会给孩子造成长远的伤害”。

将专业的心理辅导搬到舞台上,精彩纷呈而又入情入心的则当属706班的《沟通从心开始》。在母女间隔阂逐渐固化的时候,班级借助亲子班会,以情境化的心理辅导打破了亲子关系的壁垒。

 

709班的《爱的冲突》则展现了艺术生在学习与兴趣间的冲突,以师生爱、生生爱、亲子爱温暖了这名辛劳的艺术生。音乐教室巧妙出现,歌声随即悠扬;道具有趣,逗人开怀;全班出演,阵容强大,带着所有同学一起追逐美好的明天。

 

学习焦虑化解篇

708班的《温暖的惊喜》,以考试成绩下降为导火索,展示了学生的学习焦虑和家长的学习焦虑,最终以相互的理解和真诚的沟通化解了心结。

心理辅导站首次被搬上了舞台,是702班心理剧的创新之处。702班的《青春修炼手册》,集中展现了尖子生的学习焦虑和异性交往的问题,以心理辅导站老师的辅导向我们展示了诉说和转移的心理疏导法。


异(同)性正确交往篇

“友情不受限制,它可以在长幼之间、同性之间、异性之间、甚至异域之间。山隔不断,水也隔不断。”

703班的《友情的价值》展现了真诚的友情冲淡了家庭背景、成绩好坏,为校园生活增添了许多乐趣和动力,富有校园的生活气。

“两个不同的家庭,却遇到相似的亲子纠纷。”于是两个家庭中的孩子互帮互助,以友情为梦想助力,友情还带动了亲子关系的和解,创造了家庭的温馨。这便是701班的心理剧——《父心母心我心》

“谁也没有看见过风,不用说我和你了;但是树叶颤动的时候,我们知道风在那儿了。”心理剧就像一阵风,我们不知道它的功效确切的是在哪里。但是,拂面的时候,孩子们像花儿一样笑了;笑了就入心了,孩子们于是舒展了,阳光了。未来,就在那有花香的地方,就在那有阳光的地方……





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